Description
Une jeunesse oubliée
Aujourd’hui, les enfants de la « France périphérique » font face à deux grandes difficultés :
1) L’échec scolaire : Quasiment tous les départements les plus touchés par l’illettrisme des jeunes sont en zone rurale. Dans certains d’entre eux, près d’un jeune sur 5 ne sait pas lire. (source : Journée Défense et Citoyenneté 2016)
Le cours Clovis, un collège-pilote pour les enfants défavorisés des zones rurales
Créée en mars 2017, la Fondation Espérance Ruralités développe un réseau d’écoles adaptées aux besoins des enfants défavorisés des zones rurales. Pour élaborer cette pédagogie, elle a choisi d’ouvrir un collège-pilote dans un territoire emblématique des difficultés des zones rurales. En septembre 2017, le cours Clovis a ouvert à La Fère (Picardie) - une ville de 3.000 habitants qui compte plus de 35% de décrocheurs et 50% de chômage des jeunes.
Installé dans les locaux d’un ancien Lidl, l’établissement accueillait 11 élèves l’an dernier. Il en compte 30 cette année, et en accueillera 50 l’an prochain. L’année scolaire 2019-2020 sera une année décisive car nous ouvrirons une classe de 3ème générale et une classe de 3ème « prépa-pro » qui nous donneront nos premiers résultats au brevet.
Notre mission
La pédagogie « Espérance Ruralités » développée au cours Clovis vise à rendre confiance en eux aux enfants et à leur transmettre les savoirs fondamentaux.
Pédagogie
Transmettre les savoirs fondamentaux :
- Des petits effectifs (15 élèves par classe) pour s’adapter à chacun
- Des méthodes pédagogiques éprouvées (Nuyts, Boscher, Singapour...)
- 1 heure d’aide aux devoirs par jour
- Focus sur les matières fondamentales (Français, Mathématiques et Histoire-Géo
Rendre confiance en soi :
- Le vouvoiement pour dire à chacun qu’il a de la valeur
- Des services (ménage, vaisselle, rangement) rendus chaque jour pour apprendre à se responsabiliser
- Des ateliers de bricolage pour valoriser les intelligences manuelles
- Un uniforme pour se distinguer par ce que l’on est à l’intérieur
Une vision de l’Homme inspirée de l’anthropologie grecque et chrétienne
Nous basons notre approche de l’éducation sur une anthropologie héritée de la culture grecque et chrétienne. Cette vision de l’homme repose sur 5 éléments essentiels :
1) Le caractère absolu de la dignité humaine
2) Le souci d’appréhender la personne dans toutes ses dimensions : corps, cœur, esprit
3) L’idée que la finalité de l’Homme est le bonheur qui réside dans la liberté
4) L’idée que c’est la maîtrise de ses facultés qui lui permet d’accéder à son intelligence et sa volonté et donc à la liberté
5) La conviction que l’Homme est un animal social qui s’accomplit dans le service du Bien Commun et dans le don
Une équipe de choc !
Grégoire, Jean-Baptiste, Victoire, Camille, Jean-Roch, Clotilde, Marguerite, Jeanne...
Ingénieur reconverti, professeur agrégée, ancien banquier, professeur de l’enseignement privé, tous ont une solide compétence académique et une forte expérience de l’éducation acquise dans des mouvements de jeunesse comme le scoutisme.
Tous ont choisi de s’installer à la Fère pour s’engager au service des enfants défavorisés des zones rurales. Tous sont de véritables professeurs-éducateurs disponibles toute la journée pour faire de l’école une maison habitée.
1) L’élève du Cours Clovis croit en lui, il accepte ses faiblesses et cultive ses talents.
2) L’élève du Cours Clovis fait toujours de son mieux, il travaille avec application et persévérance.
3) L’élève du Cours Clovis est toujours prêt à rendre service, il engage sa responsabilité dans tout ce qu’il fait.
4) L’élève du Cours Clovis est franc, on peut compter sur sa parole.
5) L’élève du Cours Clovis ne fait pas aux autres ce qu’il n’aimerait pas qu’on lui fasse, il est respectueux des personnes dans ses paroles et ses actes.
6) L’élève du Cours Clovis cherche à bâtir des amitiés vraies, il veut le bien de ses amis.
7) L’élève du Cours Clovis est économe, il prend soin du matériel.
8) L’élève du Cours Clovis garde le sourire en toute circonstance, il cherche d’abord à voir ce qui va bien.
9) L’élève du Cours Clovis est fier de ses racines, il cherche à connaître son héritage pour le faire vivre et le transmettre.
10) L’élève du Cours Clovis est curieux, il s’intéresse aux autres et à ce qui l’entoure.
Des premiers résultats encourageants !
- 100% de taux de réinscription
- Des effectifs multipliés par 3 entre la première et la deuxième année
- 100% d’élèves ayant retrouvé le goût d’aller à l’école
- 75% d’élèves en nets progrès sur le plan scolaire
- 0% d’absentéisme
De nombreux projets pour déployer notre modèle
2019-2020 : Ouverture de la classe de 3ème au cours Clovis
2020-2021 : Ouverture d’une 2ème école Espérance Ruralités en Picardie
2021-2022 : Ouverture d’une 3ème école dans une 2ème région
Budget 2019 - 2020 : 400.000 €
Hors contrat, le cours Clovis ne reçoit aucune subvention publique. Les familles contribuent en moyenne à hauteur de 40€ par élève et par mois. C’est un gros effort financier mais cela ne couvre que 10% du coût réel de la scolarité. Le reste du financement est apporté par des donateurs privés : des particuliers, des entreprises et des fondations.
Un modèle 35% moins coûteux que l’enseignement public
A taille cible, le coût de la scolarité d’un élève dans un collège Espérance Ruralités est de 5.500 €. Il est de 8.510€ dans l’enseignement public.
Aidez-nous à passer l’étape décisive de la 3ème !
C’est pourquoi nous faisons appel à votre générosité !
- visibilityBudget
Un enjeu décisif pour Espérance Ruralités
L’ouverture des 2 classes de 3ème est vraiment une étape décisive du développement du Cours Clovis et de tout le projet Espérance Ruralités.
La 3ème, c’est le brevet des collèges et donc des résultats qui nous permettront - à nous-mêmes autant qu’aux autres, de nous évaluer et de démontrer nos résultats. Ces classes de 3ème, ce sera aussi un marqueur fort de notre pédagogie : la voie générale et la voie professionnelle dans le même établissement, sur un pied d’égalité car nous voulons revaloriser tous les enfants, y compris ceux qui ont des intelligences manuelles.