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L'éco-hameau de La Bénisson Dieu est un regroupement de foyers - familles et célibataires - désireux de vivre en commun tous les aspects de l'écologie intégrale, s'enraçinant dans un lieu donné tout en misant sur une grande ouverture et un accueil familial.

À l'origine de notre démarche commune, il y a le constat partagé d'un écart béant entre nos modes de vie contemporains et les salutaires exigences de l’écologie intégrale. Biodiversité menacée, espèces en voie d'extinction, sur-consommation, gâchis, usage de produits polluants, santé fragilisée, économie délocalisée, travail aliénant, manque d'attention aux personnes nécessiteuses, citoyens déresponsabilisés, individualisme, société de la vitesse et du bruit... et en particulier, pour nous chrétiens, une foi parfois désincarnée, car non déployée dans tous les aspects concrets de nos vies...

Notre besoin de conversion est donc urgent !

En réponse à ces enjeux, l'association Eco-Hameau de La Bénisson-Dieu s'assigne les missions suivantes :

1. Mission principale : vivre de l’écologie intégrale, et diffuser ce mode de vie
2. Promouvoir une vie spirituelle plus incarnée, tant dans la liturgie que dans la vie quotidienne
3. Mettre en place les conditions d’une vie de qualité, centrée sur la convivialité, permettant de retrouver notre vocation profonde et de restaurer notre regard contemplatif sur la beauté des choses
4. Inventer une économie de proximité, inclusive, respectueuse de l’environnement, ayant pour objectif la fécondité et non la productivité
5. Accueillir toute personne, et en premier lieu les pauvres, pour les réintégrer dans un milieu naturel, culturel et spirituel authentique
6. Promouvoir une instruction et une éducation de l’enfant fondées sur une pédagogie qui favorise l’épanouissement de sa nature profonde
7. Nous mettre au service de notre village et de notre paroisse, encourager le citoyen à prendre sa place dans la Cité et le laïc dans l’Eglise

Nous portons la conviction que « tout est lié ». C’est particulièrement le cas des valeurs décrites ci-dessous, qui s’alimentent les unes les autres, et guident notre manière de vivre : l'enracinement, l'incarnation, la restauration de la nature, la simplicité joyeuse, l'authenticité, la convivialité, l'accueil préférentiel des pauvres, la fécondité et la transmission, la subsidiarité, le renouvellement de la vie politique.

Retrouvez notre charte ici

Le coeur de notre projet est la conversion de notre propre mode de vie, en conformité avec l'écologie intégrale. Et pour faire rayonner et infuser cette conversion dans le reste de la société, nous portons plusieurs projets ambitieux !

• Un projet de ferme en permaculture, au service de l'innovation agricole et de la réinsertion professionnelle de personnes en difficulté
• Un projet de jardin participatif adossé à une épicerie associative et solidaire, au service du village de La Bénisson-Dieu
• Un projet artistique et culturel à l'abbatiale de La Bénisson-Dieu, notamment par la redécouverte du chant grégorien des premiers siècles, pour retrouver une écoute plus ajustée du son, des intervalles naturels et de la parole
• Un projet d'école Laudato Si mêlant différentes pédagogies, promouvant le soin donné à la nature et permettant l'accueil d'enfants autistes en milieu scolaire normal

C'est pour ce dernier que nous comptons sur votre soutien !

Zoom sur le projet d'école Laudato Si

Notre objectif est de créer une école élémentaire catholique, ayant un projet pédagogique fondé sur l'écologie intégrale, c’est-à-dire sur le respect de la nature, sur une instruction reprenant des pédagogies éprouvées, et sur l'accueil des besoins spécifiques de chaque enfant, en particulier d'enfants autistes.

Les piliers de l’école :

1. Une école catholique, visant à apporter à l’enfant la nourriture spirituelle indispensable à son développement.

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  Notre école souhaite transmettre la culture et la foi chrétienne à ses élèves. Un aumônier viendra chaque semaine pour des temps d'adoaration, de préparation aux temps forts liturgiques, et pour célébrer la messe dans l’établissement. Une catéchèse spécifique, appelée « Catéchèse du Bon Berger », sera proposée par les institutrices. Elle est inspirée des écrits de Maria Montessori et s’intègre parfaitement au reste de la pédagogie et au quotidien des enfants.

2. Une école dont les pédagogies sont attentives à l'épanouissement de la nature profonde de chaque enfant.

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  Notre objectif est de promouvoir des pédagogies centrées sur l’enfant. Le programme des apprentissages est défini en fonction du développement psycho-moteur de l’enfant et de ce que Maria Montessori appelle les « périodes sensibles », et s’organise donc par tranches d’âges (3-6 ans, 6-9 ans, 9-12 ans), où les aînés aident les plus jeunes. Nous nous inspirons de divers outils comme « l'éducation bienveillante », la pédagogie développée par Maria Montessori, les livres et manuels d'Elisabeth Nuyts, le travail coopératif et les découvertes récentes des neurosciences affectives et sociales et des neurosciences cognitives. L’objectif est de s’adapter aux formes d’intelligences variées et aux rythmes de l’enfant, le rendant actif dans l’apprentissage et favorisant son autonomie. Ces pédagogies permettent également à l’enfant d’acquérir une grande confiance en soi et un fort esprit d’initiative, de développer sa créativité et son sens artistique. L'enseignant est plutôt considéré ici comme une cause dispositive, favorisant l'épanouissement de la nature profonde de l'enfant par le soin précis donné à l'organisation de son environnement. Des activités artisanales et artistiques, le plus possible en plein air, seront proposées chaque après-midi.

3. Une école qui apprend à respecter la terre et l'humain, et qui transmet un regard contemplatif sur la nature.

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  Les enfants auront des cours de botanique, leur apprenant les cycles du vivant ; ils s’occuperont eux-mêmes du jardin et des animaux de l’école. Ils découvriront les gestes du quotidien et les outils respectueux de l'environnement. Afin de promouvoir des transports doux, plus adaptés au temps humain et moins polluants, nous avons décidé d’investir dans une hippomobile, qui s’occupera du ramassage scolaire matin et soir. Le soin du cheval de trait fera partie intégrante de l’éducation des enfants. L’hippomobile sera aux normes du transport collectif, et conduite par un cocher aguerri.

4. Une école qui accueille la vulnérabilité et permet l'inclusion d'enfants autistes en milieu scolaire normal.

• visibilityPour approfondir ...
  Nous pensons qu’accueillir des enfants fragiles et ayant des besoins particuliers est non seulement une nécessité pour le bien de ces enfants, mais aussi pour le bien des autres enfants qui, au contact de cette « différence », apprennent à mieux accueillir leur propre fragilité et celle des autres. Nous souhaitons en particulier développer l’accueil d’enfants autistes via la méthode dite des « 3i ». Cette méthode développementale permet à l’enfant autiste de faire une transition en douceur vers une autonomie en classe. Nous travaillons avec l’association Archange Autisme dont l'un des buts est l’intégration de ces enfants dans un parcours scolaire normal, sans AVS.

5. Une école misant sur la cohérence des acteurs éducatifs, parents et instituteurs.

• visibilityPour approfondir ...
  Parce que « être parent » cela s’apprend, et qu’un enfant ne grandit en s’épanouissant pleinement que grâce à la cohérence des éducateurs, selon la pédagogie salésienne, nous souhaitons autant que possible investir les parents dans le projet éducatif de l’école. Il sera proposé aux parents une charte éducative ainsi que des ateliers « école de parents », en travaillant sur « l’éducation bienveillante » en particulier. Ces formations seront ouvertes à tous les adultes desireux de se former. Parce que nous croyons que la transmission est fondamentale, nous voulons favoriser les liens intergénérationnels avec des personnes âgées du quartier, qui pourraient partager les repas avec les enfants.

La direction de l'école

La direction de l’école sera assurée par une institutrice diplômée d’Etat et formée à la pédagogie Montessori, épaulée par une institutrice en cours de formation à la pédagogie Montessori et à la grammaire structurante d'Elisabeth Nuyts. Un jeune en service civique viendra les aider pour l'accueil dans l'école d'un premier enfant autiste. Cette équipe sera renforcée par les parents, qui participeront à la vie de l'école en fonction de leurs talents respectifs.

• visibilityDécouvrez notre équipe administrative
  
  

  • Benoît Regnier-Vigouroux, président de l'OGEC de Briennon ; cadre de l'armée, président de l'association Archange-Autisme, ayant pour objet principal l'accueil d'enfants autistes avec leurs parents pour des séjours de vacances et de formation
  • Matthieu Aucourt, vice-président de l'OGEC de Briennon ; ingénieur agronome, éleveur en GAEC de vaches charolaises entre La Bénisson-Dieu et Briennon
  • François Nolle, trésorier de l'OGEC de Briennon ; professeur de philosophie, président de l'association Eco-hameau de La Bénisson-Dieu

  
  

• visibilityDécouvrez notre équipe pédagogique
  
  

  • Virginie Regnier-Vigouroux, institutrice diplômée d'Etat et formée à la pédagogie Montessori
  • Elsa Poisblaud, conteuse, ayant travaillé sur les ouvrages d'Elisabeth Nuyts, et enseigné le français au collège et au lycée
  • Blandine Nolle, psychomotricienne, formée à la pédagogie Montessori
  • Odile Scherrer, professeur de lettres, formée à la permaculture
  • Mélanie Chambefort, professeur de lettres et de théâtre, dessinatrice
  • Marianne Durano, professeur de philosophie, couturière

  
  

Agenda et budget du projet

En 2019

• Mise aux normes des locaux de l'école
• Travaux d’aménagement de la première classe au rez-de-chaussée de l'école ; installation du matériel pédagogique
• Première rentrée, pour une classe de 3 - 7 ans
  

En 2020

• Travaux d'aménagement du premier étage de l'école
• Rentrée avec deux niveaux : 3 - 6 ans et 6 - 9 ans
  

Charges : 120.750 € décomposés comme suit :

• Rénovation, mise aux normes et aménagement des locaux : 50.000 €
• Equipements pédagogiques initiaux : 20.000 €
• Achat d'une hippomobile et d'un cheval de trait : 20.000 €
• Charges de fonctionnement : 30.750 €

Recettes : 120.750 € décomposés comme suit :

• Frais de scolarités : 22.500 €
• Frais de fournitures et inscriptions : 2.250 €
• Cotisations : 300 €
• Ventes d'articles pédagogiques : 1.000 €
• Mécénat (dont crowdfunding) : 94.700 €

Les fonds collectés dans le cadre de cette campagne serviront au financement des travaux de rénovation, de mise aux normes et d'aménagement du rez-de-chaussée, ainsi qu'à l'achat du matériel pédagogique Montessori !

• visibilityTableaux des dépenses
  
  

  Travaux

  

• visibilityPlan des travaux
  

Nous avons besoin de votre soutien !

Pourquoi nous soutenir ?

• Parce qu'il y a un enjeu fort à révéler, chez les nouvelles générations, toutes les qualités de cœur et d’esprit déjà présentes en germe en chaque enfant, pour qu’ils grandissent en humanité et en sainteté
• Parce que notre société aura bien besoin de personnes mûres et de témoins de ce mode de vie enthousiasmant auquel nous invite l'écologie intégrale
• Parce qu'il est nécessaire de sauver les écoles rurales, et de réinvestir la campagne française
• Parce que malgré l'obligation d'accueil des enfants handicapés, trop peu d'écoles proposent véritablement une inclusion des enfants vulnérables en milieu scolaire normal
• Parce qu'il en va du bien de notre maison commune, la Terre

En pratique, votre don nous permet de financer ce projet d'école Laudato Si. Mais plus largement, vous nous aidez dans cette mission urgente d'initier la conversion de toute la société!

• visibilityPour en savoir plus sur l'éco-hameau
  L'éco-hameau existe depuis 2016 ; il s'inspire à la fois des "Oasis" du mouvement des Colibris initié par Pierre Rahbi, et de l'encyclique Laudato Si du Pape François. Chaque foyer préserve son intimité et son autonomie financière ; chacun a un métier dans ou à l’extérieur du village, tout en gardant du temps pour la vie du hameau. Les familles vivent ensemble des temps de prière quotidiens, mettent en commun des biens, des lieux et des compétences, partagent certains repas ainsi que des temps de chantiers participatifs, organisent des veillées conviviales.

  Un conseil d'association bimensuel permet de prendre ensemble les décisions qui concernent la vie communautaire. Le hameau participe à la vie liturgique de la paroisse et à la vie locale du village et dispose de jardins, permettant l'autonomie alimentaire en fruits et légumes la moitié (ensoleillée) de l'année.

  L'association Eco-Hameau de La Bénisson-Dieu est un projet d'église soutenu par le diocèse de Lyon, et bénéficie du label Eglise Verte niveau figuier. L’OGEC de Briennon, qui est la structure gérant l'école Saint Nicolas de Briennon et ses locaux, est membre de l'union des OGEC de l'enseignement catholique de Lyon.

  Infuser et essaimer notre expérience

  À l'été 2019, l'éco-hameau comptera 9 familles et 2 personnes célibataires, dont 1 prêtre en convalescence. À terme, nous pensons être 40 familles, cette croissance se faisant tant par agrégation de familles déjà présentes aux alentours que par attraction d’autres familles plus éloignées géographiquement. Une fois que ce modèle d'éco-hameau aura fait ses preuves, nous souhaitons qu'il serve d'exemple à d'autres, avec pour objectif un éco-hameau ou éco-quartier chrétien par département français d’ici 30 ans ! Des projets similaires sont déjà réalisés ou à l'étude en Italie, en Espagne, aux Etats-Unis et dans différentes régions françaises.

  À travers des stages, un festival annuel d'écologie intégrale, des conférences, ainsi que des publications et communications, l'éco-hameau partage son expérience de l'écologie intégrale pour témoigner et encourager tout un chacun à avancer dans cette nécessaire conversion de notre mode de vie.

• visibilityPour suivre le périple de l'hippomobile de Lille à La Bénisson-Dieu
  Virginie, future directrice de l'école Montessori, et Benoît, président de l'association Archange Autisme, ont saisi l'opportunité de leur déménagement à La Bénisson-Dieu cet été pour descendre en voiture à cheval, avec leurs quatre enfants, de leur résidence actuelle de Lille à leur future maison à La Bénisson-Dieu. Ce périple a été baptisé la "Marche pour l'autisme": sur leur route, Virginie et Benoît, dont le fils aîné souffre d'autisme, s'arrêteront en divers lieux pour découvrir et s'inspirer des initiatives déjà existantes autour de l'autisme. Pour suivre leurs aventures, qui ont débuté le 1er mai en la fête de Saint Joseph artisan, cliquez ici !